浙江经济职业技术学院首批国家职业教育“现代物流管理专业领域”教师教学创新团队，聚焦国家供应链重点战略和物流产业转型升级，服务以物流管理为核心的物流供应链专业群高质量建设，依托供应链集成服务引领者——世界500强物产中大集团，建立校企双向动态循环的教师素质与能力提升机制。以“四有”为标准，加强师德师风建设，把团队建成结构合理、专兼结合、享誉业内、具有国际影响力的一流创新团队，使之成为立德树人育人标杆，我国物流产业应用创新研究的引领者，物流职业类型教育的典范，1+X等重点教改项目的先锋者。
一、思政+党建，坚持党中央“教书育人”的宗旨
为了让每位教师担起立德树人职责，每门课程融入德育元素，每项教育教学活动体现思政功能，浙江经济职业技术学院现代物流管理领域国家级职业教育教师教学创新团队积极推进课程思政创新实践，肩负“为党育人、为国育才”初心使命，建机制、强意识、勤实践，推进课程思政落地见效。团队成功申报1个省级课程思政团队、2门课程和1个教改课题，完成“课程思政”轮训100%，2人获得学校课程思政优秀教学微课奖，1人获得学校课程思政优秀教学案例二等奖。
物流管理专业国家级教师教学创新团队成立“课程思政”教学研究协作组
在建党一百周年的重要时刻，浙江经济职业技术学院现代物流管理领域国家级职业教育教师教学创新团队与学校马克思主义学院开展基层党建共建暨“课程思政”教学研究协作组成立仪式，双方签订“党建+课程思政”共建协议，教师互赠课程思政与思政课程书籍，共建、共享、共创，共同推进现代物流管理领域国家级职业教育教师教学创新团队的课程思政建设。
浙江经济职业技术学院现代物流管理领域国家级职业教育教师教学创新团队组织课程思政研讨会
团队多次召开集体备课会、课程思政专题研讨与分享会、师生赴杭州劳模工匠展示厅参观等活动，引领教师思政学习，增强党员意识，充实劳模精神、工匠精神的学习，丰富课程思政内容。
二、专业+教学，打造一流“双师型”团队
自公布首批国家职业教育教师教学创新团队名单以来，团队全体教师，以打造体现物流职业教育类型特点的一流教师教学创新团队为目标。2020年以来，人社部颁布了18个国家职业技能标准，团队参与了供应链管理师、物流服务师、冷藏工等三项国家职业技能标准的开发和审定工作；荣获全球供应链专业群建设创新奖、全球供应链人才培养杰出领袖奖1人、全球供应链人才培养突出贡献奖1人、全国技术能手2人、全国交通运输产教融合服务平台优秀教师1人、省级技术能手1人、浙江机电集团工匠1人、浙江机电集团（浙江职教集团）突出贡献奖1人、浙江机电集团优秀工作者1人才等荣誉。
2020年全国“供应链管理”职业技能竞赛一等奖
以技能大赛为契机，构建人才培养供应链，打造产教人才培养共同体，服务支撑好供应链人才发展需求，“以赛促教、以赛促建、以赛促改”，促进工学结合人才培养模式和课堂教学模式的改革与创新。师生获奖及成果丰硕：2019年学生获全国职业院校“关务国赛”一等奖1项；2020年学生获全国职业院校技能大赛改革试点赛（高职组）“货运代理”国赛一等奖1项；2019-2020年学生各类省级赛项获一等奖5项、二等奖15项；2020年学生获人社部职业技能国赛（二类）一等奖4项、二等奖4项、三等奖1项；学生获人社厅省赛（二类）一等奖3项、二等奖3项；2020年教师获人社部职业技能国赛（二类）一等奖2项、三等奖1项，浙江省人社厅省赛（二类）一等奖1项；2021年获全国职业院校技能大赛“货运代理”国赛一等奖1项、“关务技能”国赛二等奖1项、“现代物流管理专业”国赛三等奖1项；获浙江省职业院校技能大赛一等奖4项、二等奖1项。
学生获2021年全国职业院校技能大赛“货运代理”赛项一等奖
除此以外，团队聘任了20余位行业企业专家担任客座教授和兼职教师，10余位教师企业实践或访问工程师，为打造一流“双师型”队伍建设加足马力。
三、实训基地+社会服务，校企融合“双向流动”、社会责任显精神
建成国家级生产性实训基地。聚焦物流与供应链产业生态，对接物流、商流、信息流和资金流四流一体，与物产中大、阿里巴巴、京东集团、顺丰速运、杭州热联集团等头部企业合作建设国家级生产性实训基地1个，省级实训基地2个，产教融合实训基地4个，与物产中大物流投资有限公司共建供应链产业学院，依托浙江物产物流投资有限公司镇海和武义基地建立产教融合实训基地，价值2000万元设备，用于产学研合作；与浙江顺丰速运合作共建物流服务实训基地，浙江顺丰速运投入总额96万设备用于学徒制和订单班人才培养；与阿里巴巴合作共建电商物流实践基地；引入落地校企合作产教融合项目10余项，物流管理专业群工作室投入运营，校企共建紧密合作型校外实习实训基地10个，打造校企合作的新高地。
团队承担物产中大集团3项校企合作研究课题
与世界500强——中国供应链引领者物产中大集团合作开发供应链数据分析1+X证书1项，开展1+X证书培训及职业技能等级考点9个，新建、改扩建校内实践教学共享基地12个，制定实训教学条件建设标准3个，建成“四流一体”的校际、校企共享型智能型物流实践教学基地，形成实践教学基地校内外双循环生态的闭环，满足工学结合、现代学徒制、1+X教学改革的需求和创新创业、高质量培训、承办技能竞赛等社会服务的需要。依托物流管理专业群国家级生产型实训基地，承办或协办国家级技能竞赛2项，承办或协办省级技能竞赛9项。
学校与中物联签订“产教融合”协议、中物联人力资源专委会副会长单位
社会服务显示团队的担当和责任，成果丰硕。完成副省级政府决策咨询项目一项，教育部中外人文交流项目两项，实现到款额800余万元，获得专利或软件著作权8项，开展各类培训 16000余人天，实现社会增加值近2000万元，省级电视台播出专访一次，下基层开展“三服务”数百人次，赢得了社会的广泛赞誉。另，团队成员在建设过程中，不断总结经验和发展，努力将国家级职教创新团队成果、发展趋势、问题与对策进行推广，引导更多的院校和企业的教师、专家参与到创新团队的建设中来。团队成员在中国仓储协会、中国物流智慧产教联盟主办的“智慧物流技术产教融合发展论坛”做专题报告，在第十九届中国物流学术年会“职业教育教师教学创新团队协作发展”分论坛上做 “高职专业建设与教师能力培养的探索”专题报告。
四、主课题+校校联合，打造首批国家职业教育教师教学创新团队样板
浙江经济职业技术学院是首批国家职业教育“现代物流管理领域”教师教学创新团队主课题单位，在教育部教师工作司、全国职业教育师资培训基地哈尔滨商业大学的指导下，于2021年1月13日，召开了在线大会，正式成立了“现代物流管理领域”教师教学创新团队协作共同体，由我校校长邵庆祥教授担任协作共同体主任，马荣飞教授任秘书长。协作共同体自此多次召开了线上会议，同年5月29至30日，在浙江杭州召开了第一次线下会议，协作共同体院校就在专业调研、资源共享、协作研究、课程开发等方面取得了建设性的共识，并签订了合作协议书，为进一步打造首批国家职业教育教师教学创新团队样板奠定了扎实的基础。
成立国家级职业教育教师教学创新团队协作共同体文件
创新团队协作共同体线下建设研讨会