财经类专业教师数字化专业能力提升
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单位名称：北京财贸职业学院（教师基地）
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学校标识码：4111012561
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基地类型：教师基地
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项目名称：财经类专业教师数字化专业能力提升
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项目主题词：新双高,五金建设,职教改革,大数据技术,产教融合
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参与此次项目申报的基地核心成员单位：北京东大正保科技有限公司
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项目负责部门：北京财贸职业学院立信会计学院
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部门负责人
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姓名：梁毅炜
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职务：院长
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手机号：13911408929
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办公电话：/
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项目负责人
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姓名：程继爽
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职务：教学副院长
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手机号：15611215007
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办公电话：/
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培训对象：
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对培训对象资质要求：培训对象需具备高职院校财经商贸专业教学背景，身体健康，熟悉相关产业前沿动态，具有一定的教学经验，致力于专业发展，并具备较高的团队协作与沟通能力。
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计划培训人数：40
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最低开班人数：20
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项目开始时间：2025-07-13
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项目结束时间：2025-07-19
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培训天数：7
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培训学时：56
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培训地点一：天津市-津南区
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详细地址：海河教育园雅观路1号天津轻工职业技术学院
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培训地点二：
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详细地址：
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培训地点三:：
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详细地址：
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人均总费用(单位:元)：2541
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项目总费用(单位:万元)：10.164
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培训费标准(单位:元/人/天)：210
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师资费总计(万元)：4.28
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费用测算依据:：参照《中央和国家机关培训费管理办法》费用包含： 1.培训费：含伙食费、场地交通费等其他费用，小计210元/人/天； 2.师资费：知名专家授课4学时，按1500元/学时计算；正高级授课20学时，按1000元/学时计算，副高级授课4课时、企业专家24课时，均按500元/学时计算，师资费42800元（含师资差旅及住宿费）约153元/人/天； 3.费用合计101640元（不含住宿费），人均2541元。
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需求分析：当前，职业教育正处全面深化改革的关键期，以“高水平办学、高质量产教融合”为新标杆，驱动院校在人才培养和技术创新上全面升级以匹配新时代的发展需求。在数智化时代背景下，财会类专业的高质量发展面临瓶颈，关键在于教师的数字化素养与专业技能能否匹配数字化新技术课程体系，满足教学内容与方法创新的要求。
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目标定位：1.教育理念革新：紧跟时代步伐，依托大数据、AI等前沿技术，更新教育理念，强化教师信息化素养与实践教学能力。 2.教学改革与技能提升：理解五金建设实施路径，结合岗课赛证一体化教学模式与职教出海战略，促进教师专业技能全面升级，确保教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，为培养技能型人才提供有力支撑。
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培训师资安排：培训师资由基地国内外知名职业教育专家以及企业专家构成。基地职业教育专家均为正高级职称，在课程体系、师资团队建设等方面具有丰富经验。企业专家具有大数据项目实践经验10年以上，授课及管理经验3年以上，为参训教师提供高水平实践指导。
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内容设计：本项目对标当前职业教育改革的关键任务，系统梳理了职业教育数字化转型面临的挑战与机遇，深入分析以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的职业院校建设路径。项目内容聚焦新双高背景下“五金”新基建、AI技能应用、职教出海、岗课赛证四大维度，采用专家授课、企业实践、技能研修、大数据技术体验等多种形式，层层递进，助力教师重塑教学改革价值意蕴，深化专业内涵建设，为职业院校的持续发展注入新的活力与动力。
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特色亮点：贴合行业发展趋势：融合大数据技术体验研修环节，强化教师信息化素养，确保教育内容与行业需求无缝对接； 搭建交流平台：组织企业交流，缩短理论教学与企业实际需求之间的距离； 项目内容丰富多元：紧密贴合职业院校教学改革的实际需求，为教师提供全方位的知识与技能提升路径，助力其更好地应对和引领教育改革浪潮。
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预期效果：1.理解双高背景下五金建设路径，深化专业建设内涵； 2.开拓职教出海新视野，开展国际合作多元化探索； 3.扩展岗课赛证新思路，构建产教融合新格局； 4.掌握大数据时代新技术，强化实践教学能力。
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设施设备支持：1.容纳40人及以上多媒体教室，设备齐全； 2.设备要求。电脑CPU：双核，主频2.0Ghz及以上，内存8G，操作系统Windows 7 及以上； 3.网络带宽：不低于100兆，根据人数增加相应的带宽
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生活保障：1.成立培训工作小组，协调培训工作相关事宜； 2.配备班主任，协调具体培训工作，了解学员对培训内容的要求，及时反馈学员信息，根据情况对培训内容进行调整； 3.培训期间为所有参培教师购买意外伤害保险。
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课程安排：
阶段 模块 课程名称 学时 授课形式 第一阶段 训前诊断与任务明晰 需求调研及任务指导与安排 0 / 第二阶段 职业教育政策解读与人才培养 职教新动态与深化产教融合 2 主题报告 第二阶段 职业教育政策解读与人才培养 践行“办学能力高水平、产教融合高质量”路径探索 2 主题报告 第三阶段 教师基本素养培训 新时代背景下职业教育如何践行教育家精神 2 主题报告 第三阶段 教师基本素养培训 教学能力比赛备赛流程与方法 2 主题报告 第三阶段 教师基本素养培训 推动以赛促教、以赛促改，促进财经专业学生职业综合能力培养 4 主题报告 第四阶段 专业和课程建设能力提升 聚焦“五金”新基建，谱写“双高”新篇章 2 主题报告 第四阶段 专业和课程建设能力提升 职业教育专业教学资源库建设及应用机制实践案例 2 主题报告 第四阶段 专业和课程建设能力提升 财经类专业数字化课程建设的探索与实践 2 主题报告 第四阶段 专业和课程建设能力提升 财经专业实训基地建设-数字财经创新中心建设 4 主题报告 第四阶段 专业和课程建设能力提升 “金教材”与数字教材建设重点及其设计要点 2 主题报告 第五阶段 实践能力提升 沉浸式AI技术在财经类课程中的应用和体验 4 场景体验 第五阶段 实践能力提升 财经类课程虚拟仿真实验管理实践成果分享 8 技能培训 第五阶段 实践能力提升 企业数字化经营管理与决策 8 技能培训 第五阶段 实践能力提升 企业数字化转型改革与实践 8 企业实践 第六阶段 总结汇报 结业仪式 4 成果分享 -
附件(项目申报书)：