在这个炎炎夏日，我有幸参与了暑期研修计划，这次的学习体验让我收获良多，现总结如下。
一、提升思想，塑造良好师德师风
教师是一份特殊的职业，是学生的领路人。无论是从知识、技能，还是思想道德，对于学生的影响都是巨大的。所以，教师的思想作风便显得尤为重要。
作为一名高校教师，必须自觉地加强自身的职业道德修养。教师应当发展学术，以知识传授学生；又要规范自己的道德，以道示人。
教师应当做到自觉、自醒、自强、自重、自律，从而提高自己树立良好师德师风的自觉性，以自己高尚的品德塑造广大青年学生的人格和品质。
二、提升自我促发展，为学生授业解惑
教师是一份终身学习的职业，应认识到自我提升的重要性。教育是一项与时俱进的事业，随着社会的发展和进步，教师必须不断提升自我，以适应教育的需求和变化。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。教师做到精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，为知识的传递负责。教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
首先教师要掌握更有效的教学方法，提高教学质量，同时增强个人影响力，成为一个更好的教育者。要实现这个目标有多种学习途径，包括在线课程、书籍阅读、教学研讨会等。
同时，教育需要更多的灵活性和开放性。例如，“翻转课堂”这种新型教学模式，可鼓励学生课前预习，课堂上通过讨论、实践等方式深化知识，更符合学生的学习规律。
再者，教师应当不断进取、努力攀登知识的高峰，增强自身的学术竞争力。为学生学习提供前沿知识，为学科发展贡献自己的力量。
三、发挥心理教师在职业教育中的作用，帮助学生全面、健康发展
作为高校心理健康教师，我始终认为，心理健康不仅是个人发展的重要基础，也是社会和谐稳定的基石。大学生正处于认识自我、发展自我的人生阶段，更是需要心理健康相关知识的帮助，心理健康教育具备着一定的必要性和紧迫性。
在当前社会，大学生面临着越来越多的压力，他们的心理健康问题日益突出。我们作为心理健康教师，肩负着重要的责任，要帮助他们解决心理问题，提高心理素质，使他们能够健康地成长和发展。
展望未来，我将把所学应用于实际工作中。首先，我会根据学生的实际情况，制定更加科学合理的心理健康教育计划，确保学生能够得到全面的心理健康服务。其次，我会加强课堂管理，创造一个积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。最后，我会不断提高心理疏导的能力，关注学生的情感需求，引导他们正确地处理情绪和解决问题，为他们的心理健康保驾护航。