2023年“暑假教师研修”，聚焦党的二十大精神思想铸魂、固本强基、以案促学、师德引领、综合育人能力提升等八大方面设置课程，培训内容服务于职业教师的学习需求。在此次研修过程中，通过聆听专家讲座，被教师中的时代楷模、教书育人楷模、优秀特岗教师等师德榜样和先进事迹所感动。他们用爱心与责任全面展示了教师的光辉形象，使我的心灵受到了一次次强烈的震撼，接受了一次生动而深刻的师德教育，让我更加深刻地认识到教师肩负的爱与责任。在这次学习过程中，我也更加明确了自己的职责和使命。我将以这些师德楷模为榜样，不断提升自己的教学能力，为学生提供更好的教育服务，为教育事业的发展贡献自己的力量！以下为我的研修心得，与大家共享。
一、奋进正当时，砥砺新时代
作为教师，我一定要把党的二十大精神的深刻领会融入课堂教学，落实立德树人的根本任务。今后，我将不断加强政治理论学习，坚定党性意识，提升学科专业知识水平。在工作中做好表率和示范引领，落实好立德树人的根本任务。努力践行好为党育人、为国育才，为学校的发展贡献自己的一份力量。
二、坚守教育初心，弘扬师德师风
师德典型引领模块让我们感触很深。在这个物欲横流的世界，有这么一群人，他们不求名利，用尽一生的光和热去照亮孩子们的内心和前进的道路，改变无数人的命运。他们无愧于太阳下最光辉的职业——“教师”这个称号，他们是真正的灵魂工程师。这个时代是一个日新月异的伟大时代，而他们是这个时代的楷模，如一枚高举的火炬，走在时代的前列，披荆斩棘，引领着我们前进的道路，告诉我们什么是信念，什么是精神的力量。他们结合实际现身说法，分享教育理念，让我们的境界得到了很大提升。
三、幸福是一种能力，更是一种选择
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。“培养学生不是更多地修正他们的错误，而是识别和培养他们最强的品质，帮他们发现使他们生活得最好的力量。”在教学过程中，我们可以把精力放在自己和学生的优点上，用积极的眼光看待学生和自己。只有保持积极乐观的心态，才能真正提高生活幸福感。
四、聚焦育人观念，提升综合能力
综合素质评价是我国基础教育改革逐步深化在教育评价领域的具体体现。全面实施综合素质评价,有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展；有利于促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法。综合育人对教师的能力提出了更高的要求，在教学过程中，我要更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格的培养。
教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就务必把书教好，要具备渊博的知识。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开辟，更新自己的知识。
教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中、生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。教育工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年地重复着备课、上课、管理班级等同样的事情……但“一年树木，百年树人”，为了这个远大的目标，我会立足当下，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，以优秀教师为榜样，在教育教学工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身行为，提高自身素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
俗话说:“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这次研修收获最大的是专家们对我思想上的冲击，使我对教育教学工作有了进一步地了解。总之，这个暑假有收获，有进步。路虽远，行则可至；事虽难，做则可成。勤奋、坚持、责任、梦想，是我进步的阶梯，我一直在路上！