“2023年暑期教师研修”专题于7月14日上线，我积极参与了学习。在学习过程中我发现本次研修平台设置了“学习动态”板块，报道了各地学校组织开展相关活动的优秀经验和成效以及教师们的学习感悟。本次研修我收获良多，以下按照部分课程板块谈谈自己的心得体会。
一、思想铸魂
在思想铸魂这一板块，我了解到了“两个确立”是党在新时代取得的最重大的政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素。新时代新征程，我们必须深刻领悟“两个确立”的决定性意义，把握新时代新征程党的中心任务；坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，为全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴提供根本政治保证。
“两个确立”是解决百年大党独有难题的内在要求。“两个确立”为新时代新征程中解决独有难题提供了坚定的政治保证、思想保证和组织保证。我们党是长期执政的马克思主义政党，面临的“四大考验”“四种危险”长期存在。形势越复杂，任务越艰巨，越需要坚决捍卫“两个确立”，增强政治定力，坚定政治方向，尤其是要坚持好、运用好贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，不断提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力，不断有效化解独有难题带来的挑战和危险，不断夺取新的更大胜利。
二、固本强基
在这一板块，我学习了落实从业禁止制度，加强师德师风建设这一专题。党的二十大报告提出，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。为了深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央重大决策部署，2020年最高人民检察院、教育部、公安部联合印发《关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》，教育部建立统一的信息查询平台，与公安部部门间信息共享与服务平台对接，对学校拟聘用人员、教师资格申请人等定期进行性侵违法犯罪信息查询。当前，教育行政部门和学校对社会人员成为教职员工已建立严格的准入制度，但是对于犯罪的教职员工如何进行有效管理，还存在一些实践问题。
为进一步贯彻落实党中央重大决策部署，正确适用法律规范，依法加强师德师风建设，11月11日，最高人民法院会同最高人民检察院、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》（以下简称《意见》）。《意见》针对当前执法司法实践中存在的突出问题和法律适用争议，明确了司法机关在办理教职员工犯罪案件中适用从业禁止、禁止令规定的具体规则，规定了在教职员工犯罪案件的判决生效后人民法院应当向教育行政部门送达裁判文书，厘清了人民法院刑事判决与犯罪教职员工所在单位、相关主管部门处理、处分和处罚的关系，这对于净化校园环境、切实保护未成年人，依法加强师德师风建设、培养高素质教师队伍，加快推进依法治教、办好人民满意的教育具有重要意义。
三、以案促学
在这一板块我学习到了弘扬高尚师德、严格正风肃纪，认真落实高校教师职业行为十项准则。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人、呕心沥血、默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定高校教师职业行为十项准则。
准则是教师职业行为的基本规范。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。长期以来，广大教师牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。
四、师德引领
这一板块是教育系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育内容之一。学习教师中的时代楷模、教书育人楷模、优秀特岗教师等师德榜样和先进事迹，观看精品影视作品，激励广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。
我学习观看了《时代楷模发布厅》吴蓉瑾、王红旭的相关内容，吴蓉瑾、王红旭同志是一线人民教师的优秀代表，是新时代“四有”好老师的典范，他们用默默无闻的耕耘，传播知识、传播思想、传播真理，用甘当人梯的奉献，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，用舍己为人的牺牲，彰显了人民教师这一最伟大最神圣职业的崇高价值追求。中共中央宣传部授予他们“时代楷模”称号。在全党全国各族人民深0入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，加快推进教育现代化、建设教育强国之际，中央宣传部向全社会宣传发布人民教师吴蓉瑾、王红旭的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。专题进一步介绍了他们的先进事迹，讲述了二位人民教师信念坚定、对党忠诚、勇于担当，对学生胸怀大爱、无私奉献的感人事迹，两位优秀人民教师的事迹深深激励和引导了我，他们的故事对于树立积极向上的教育理念，弘扬正确的道德师风有着积极的引导作用。
五、个人感悟
通过暑期教师研修专题学习我深感只有自身提高才能更好投入到工作中去。各个学习板块、专题以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我深深的理论指导，在一次次的感悟中进一步了解了我今后的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。作为教师的我们在寒暑假期间仍然需要不断学习、积极进取，锻炼自己的道德修养与教学能力。